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儿童节有什么意义 庆祝六一儿童节的意义是什么

更新时间:2024-03-29 20:57:51

儿童节有什么意义 庆祝六一儿童节的意义是什么


  国际儿童节的设立,来源于二战期间的一次屠杀。1942年6月10日,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,决定把每年的6月1日定为国际儿童节。


  不仅屠杀别国儿童,纳粹德国还对本国儿童进行洗脑教育。教育的安排要按照纳粹党的思路来进行,学校体系要改,教师要改,教育手段也要改,纳粹党的教育充分利用各种技术,彻底控制这一培养少儿意识形态的重要环节。


  1934年,纳粹成立了帝国教育部,把教育政策和机构置于纳粹的领导之下。学校成了培养纳粹人的重要基地:在学校建立了纳粹组织,三分之一的教师成了纳粹党的党员,几乎所有的老师都加入了纳粹教师联盟,中、小学生也要加入纳粹青少年团体。


  在纳粹德国时期,在校学生都会要求加入希特勒少年团或者德国少女联盟,这两个组织胸前都要配戴黑领巾,并宣誓为伟大的德意志事业而奋斗终身。纳粹还为他们做了具体的规划:十岁参加少年团,十四岁参加希特勒青年团,然后加入纳粹党。


  不仅对本国儿童进行洗脑教育,纳粹还给被占领区的儿童洗脑。据英国作家吉塔·西林妮出版的一本关于二战期间纳粹活动的书披露,在整个战争期间,德国纳粹军队曾在多个被其征服的地区绑架了近25万名儿童,送到德国实施一系列洗脑教育。


  有专家评价纳粹的儿童教育:“它播种仇恨,它传授战争,它培养服从,它鼓励专断,架设在通向种族斗争轨道上的纳粹德国少儿培养体制,只能提供暂时的肤浅的健康与欢乐,却将带来无尽的深深的创伤与痛苦。”


  我们不应该忘记历史。牢记历史,是为了不让历史重演,避免悲剧再次发生,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长。童年应该是快乐的。我们纪念这个悲惨和沉痛的日子,是为了让孩子们更加快乐和幸福。


  反对仇恨教育,给孩子一个快乐的童年,早已成为国际社会的共识。1989年11月20日,第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》规定,教育应本着谅解、和平和宽容的精神培育儿童。


  《儿童权利公约》序言指出:“应让儿童在家庭环境里,在幸福、亲爱和谅解的气氛中成长,考虑到应充分培养儿童可在社会上独立生活,并在《联合国宪章》宣布的理想的精神下,特别是在和平、尊严、宽容、自由、平等和团结的精神下,抚养他们成长。”


  中国六一儿童节的习俗有哪些


  小游戏比赛-叠罗汉,看谁叠的最高,叠罗汉需要技巧的,看谁方法最好。


  组织小朋友进行围棋或五子棋比赛,开发小朋友的智力。


  组织小朋友去敬老院看望老人,并为老人们表演一些节目,然后进行互动。


  学校组织剪纸比赛,看看谁能取得好的名次,并给予礼物进行鼓励。


  学校组织一些文艺演出,让更多有才艺的小朋友进行才艺表演。


  学校组织运动会,开发小朋友的运动天赋,也有利于提高小朋友的身体素质。


  学校组织小朋友去野外进行郊游。


  学校组织小朋友们进行植树造林,让小朋友从小就培养“保护环境,热爱生活”,儿童节的小朋友们一起去玩耍吧!珍惜你们的童年。

 


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